★子どもたちの日々の活動の様子については、上の「一小ダイアリー」の文字を押してください。
※地域住民の生井様のご支援により、ブログをリニューアルしました。
１０月４日（金）に出城っ子クッキーに関するお手紙をお配りしました。以下、カラー版のお手紙になります。
R6年間行事予定（保護者用）.pdf(2024/04/09 現在)
いばらきオンラインスタディplus(プラス)のご紹介
いばらきオンラインスタディplus(プラス)が公開されています。
まだ、アップされている動画は少ないですが、随時更新されるよていです。
「どうしよう、困ったな。でも・・・」、「相談したいけど、直接言う勇気が・・・」、「お家の人にも相談しづらい・・・」。そんな時に、いつでも不安や悩みを相談したい先生に伝えられる窓口です。古河一小の先生たちが、皆さんの力になります。
上記の注意事項を確認し、もし相談したいことがあるときには下記のリンクから、アンケートに答えてください。https://forms.gle/4LKE5WB4hLPpcuA87
◇令和５年度第１学期を振り返った学校評価です。児童・保護者・職員の三者を比較し、分析・検討をしました。今後の学校教育活動に生かしてまいります。ご協力ありがとうございました。
学校評価のまとめ→R5_学校評価（７月）結果.pdf
2020 年度から順次実施されている新しい学習指導要領において、「情報活用能力（情報モラルを含む）」を学習の基盤となる資質・能力の一つとして育成する方策が示されています。
茨城県教育委員会では、県内の中高生を対象に全国トップレベルのプログラミング能力の育成、多くの学生がプログラミングに興味を持てる学習機会の提供、必修科目「情報Ⅰ」を履修する生徒のプログラミング技術の習得・育成のために「プログラミング・エキスパート育成事業」を展開しています。
詳しくはこちら（教育いばらきNo.553より）
◇各家庭と学校をオンラインでつなぎ、無事2学期の始業式が行われました。自宅にPCを持ち帰っている3年生以上の参加になりましたが、事前の朝の会では各クラスで一人一人の出席確認と健康観察を行い、皆元気そうで何よりでした。何人かの1，2年生は上の兄姉と一緒に画面を見ている様子がありました。１０時からは早速クラス単位や学年単位のオンライン授業が始まります。
◇始業式では校長先生から次のような話がありました。
・感染症が心配で登校できないこと。その分自宅で規則正しい生活を送ってほしいこと。
・みんなで支え合い、コロナに関する差別があってはいけないこと。
・妹弟の面倒を見るなど、家族の一員として考えて過ごしてほしいこと。
・たくさんある時間を読書などにあてたり、パラリンピックのテレビ中継などから、選手の頑張りを知り何かを感じ取ってほしいこと。
さらに、何よりも児童のみんなが元気でいてほしいこと、心をひとつに乗り越えていこうというメッセージが送られました。
◇登校日が中止となった２３日、３年生以上の第２回クラスミーティングを行いました。画面を通して健康観察や宿題の状況を確認しました。みんなの元気な様子が分かりました。
◇本日、出城の会（PTA）前会長の掲額式が行われました。左メニューの「出城の会（PTA活動）」をご覧ください。
◇マシュだよ。今日もご飯ありがとう。待ってたよ！早く！早く！！
◇関東地方には近づきませんでしたが、台風の影響で猛暑となり強風も吹きました。学校では校庭までじょうろが飛ばされていました。各家庭に持ち帰った1年生のアサガオ、2年生の野菜のプランターは大丈夫だったでしょうか？
☆一小のみなさん，家庭での生活の参考にしてください。
１「一小ストレッチ」（動画）で心も体もスッキリ。
※一小みんなの体力・柔軟性の向上を考え，先生方が制作したストレッチ体操です。体育の授業の始めに実施しているものです。ぜひご家庭でもみんなでやってみましょう。 ←左側のメニューからどうぞ
２「読書案内リーフレット」を参考にして読書活動に取り組もう。
※茨城県「みんなにすすめたい一冊の本推進事業」の「読書案内リーフレット」です。５０冊賞，３００冊賞を目指して読書しましょう。
↓読書案内リーフレット（下をクリック）
https://www.edu.pref.ibaraki.jp/board/gakkou/shochu/gakuryoku/data/leaflet-syogaku.pdf
↓令和元年度 茨城県優良図書
https://www.pref.ibaraki.jp/bugai/josei/seishonen/documents/r1shogakuseimuke.pdf
３ 文部科学省「子どもの学び応援サイト」
↓
https://www.mext.go.jp/a_menu/ikusei/gakusyushien/index_00001.htm