★子どもたちの日々の活動の様子については、上の「一小ダイアリー」の文字を押してください。
※地域住民の生井様のご支援により、ブログをリニューアルしました。
１０月４日（金）に出城っ子クッキーに関するお手紙をお配りしました。以下、カラー版のお手紙になります。
R6年間行事予定（保護者用）.pdf(2024/04/09 現在)
いばらきオンラインスタディplus(プラス)のご紹介
いばらきオンラインスタディplus(プラス)が公開されています。
まだ、アップされている動画は少ないですが、随時更新されるよていです。
「どうしよう、困ったな。でも・・・」、「相談したいけど、直接言う勇気が・・・」、「お家の人にも相談しづらい・・・」。そんな時に、いつでも不安や悩みを相談したい先生に伝えられる窓口です。古河一小の先生たちが、皆さんの力になります。
上記の注意事項を確認し、もし相談したいことがあるときには下記のリンクから、アンケートに答えてください。https://forms.gle/4LKE5WB4hLPpcuA87
◇令和５年度第１学期を振り返った学校評価です。児童・保護者・職員の三者を比較し、分析・検討をしました。今後の学校教育活動に生かしてまいります。ご協力ありがとうございました。
学校評価のまとめ→R5_学校評価（７月）結果.pdf
2020 年度から順次実施されている新しい学習指導要領において、「情報活用能力（情報モラルを含む）」を学習の基盤となる資質・能力の一つとして育成する方策が示されています。
茨城県教育委員会では、県内の中高生を対象に全国トップレベルのプログラミング能力の育成、多くの学生がプログラミングに興味を持てる学習機会の提供、必修科目「情報Ⅰ」を履修する生徒のプログラミング技術の習得・育成のために「プログラミング・エキスパート育成事業」を展開しています。
詳しくはこちら（教育いばらきNo.553より）
2/21(木)午後1時50分から午後3時45分まで，第3回学校評議員会，第3回コンプライアンス推進委員会，第3回いじめ問題対策委員会，学校評価委員会が行われました。学校評議員の小堀秀男様，塚田晴夫様，高橋裕子様，阿部捷一様，校長，教頭，教務主任で行いました。
授業参観後，学校の様子，学校評価の結果，本校コンプライアンスの取組と県内の現状，いじめの本校の実態と対応等の説明をし，貴重なご意見等を多数いただきました。今後の学校運営に生かしてまいります。本日はお忙しい中，ありがとうございました。
2/21(木)５校時，各学級で授業参観・学級懇談会を行いました。お忙しい中，たくさんの保護者の皆様にお越しいただき，ありがとうございました。授業参観後，各学級で学級懇談会がありました。来年度の出城の会学年委員さんの決定にもご協力いただきありがとうございました。
お子さん，または学校について，ご相談等がございましたら，担任または，本校職員にご相談ください。
２／１９（火） 校長先生と６年生の会食では、本日より６年２組との会食になりました。校長先生からの質問に楽しく答えていました。
２／１５（金）校長先生と６年１組の７つ目のグループが会食を行いました。時折、大きな笑い声が出るほど楽しく会食できました。６年１組との会食は今回で終わりです。次回からは、６年２組との会食になります。
2/14(木)２年２組，３年２組，５年２組で算数科の授業研究会を行いました。先生方の授業力アップを目指し全職員で研修しました。講師として，国学院大学教授の田村学先生，古河市教育委員会指導主事の佐藤秀行先生においでいただき，ご指導いただきました。授業では，子供たちが主体的に学習に取り組むことができました。子供たちが全員「分かった」「授業が楽しい」という姿を目指し，今後も取り組んでいきます。
２年２組の授業風景(菊池先生と古屋先生)
３年２組の授業風景(野仲先生)
５年２組の授業風景(浦先生と根本先生)
授業検討会(全職員で)
田村先生からのご指導
☆一小のみなさん，家庭での生活の参考にしてください。
１「一小ストレッチ」（動画）で心も体もスッキリ。
※一小みんなの体力・柔軟性の向上を考え，先生方が制作したストレッチ体操です。体育の授業の始めに実施しているものです。ぜひご家庭でもみんなでやってみましょう。 ←左側のメニューからどうぞ
２「読書案内リーフレット」を参考にして読書活動に取り組もう。
※茨城県「みんなにすすめたい一冊の本推進事業」の「読書案内リーフレット」です。５０冊賞，３００冊賞を目指して読書しましょう。
↓読書案内リーフレット（下をクリック）
https://www.edu.pref.ibaraki.jp/board/gakkou/shochu/gakuryoku/data/leaflet-syogaku.pdf
↓令和元年度 茨城県優良図書
https://www.pref.ibaraki.jp/bugai/josei/seishonen/documents/r1shogakuseimuke.pdf
３ 文部科学省「子どもの学び応援サイト」
↓
https://www.mext.go.jp/a_menu/ikusei/gakusyushien/index_00001.htm